實習教師陸謙把高二七班從年級第十六帶到第三 卻因家長質疑被迫調離。他轉身接手全年級落後的二十五班。面對被低估卻各有天賦的學生 陸謙借助神祕教學輔助能力

實習教師陸謙把高二七班從年級第十六帶到第三，卻因家長質疑被迫調離。他轉身接手全年級落後的二十五班。面對被低估卻各有天賦的學生，陸謙借助神祕教學輔助能力，用遊戲、射箭、籃球、魔術等方式喚醒學習熱情，教方法，講擔當，重堅持。一眾少年也陸續找到了方向。